《夜莺的歌声》重点问题解析

更新时间:2024-06-14 22:30:27

1、简介卫国战争:1941年6月,德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下,开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段。卫国战争初期,德国利用暂时有利的因素,占领了苏联不少地方。后来,苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战,歼灭了德军主力,根本扭转了战局,转入反攻。1944年,苏军发起总反攻,全部收复被德军占领的土地。1946年5月,苏军攻克柏林,迫使德国无条件投降。《夜莺的歌声》讲的就是在苏联卫国战争时期,一个男孩帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事。

2、理清文章的条理:这篇课文是按照事情发展的顺序来写的:

先写事情的起因:德国兵发现了学夜莺叫的孩子,并让他给带路;接着写孩子边学鸟叫边把德国兵带进茂密的树林里;再写游击队员从“小夜莺”的歌声里了解到敌情,并做好了战斗准备;最后写事情的高潮和结果:游击队歼灭了德国鬼子,“小夜莺”又开始执行新的任务。

3、“有个孩子坐在河岸边上”,“手里拿着一块木头,不知在削什么”。这个孩子是谁?他为什么坐在河岸边削东西?

这个孩子是“小夜莺”,经常配合游击队歼灭德国兵。他坐在河边削东西,是为了找机会引诱敌人进入游击队的伏击圈。

4、“小夜莺”诱敌:

⑴德国鬼子是怎样发现小男孩的:“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂”,引起了敌人的注意,德国兵以为真是夜莺在叫,才“开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。”由寻找唱歌的夜莺而发现了小男孩。并且知道了夜莺的叫声是从孩子的嘴里发出来的。

⑵一路上小男孩为什么有时学夜莺叫,有时学杜鹃叫?一路上小男孩有时学夜莺叫,有时学杜鹃叫,一来可以麻痹敌人,同时这样做,为他后来用鸟叫向游击队报告敌情不会引起敌人的怀疑。

⑶游击队潜伏在哪里?“树林深处,有几个游击队员埋伏在那里”。从这我们可以看出,小男孩与游击队保持着经常的联系,是他把敌人引到游击队的伏击圈。

⑷巧妙的联络:小男孩用鸟的叫声向游击队报告敌情,用夜莺的叫声报告有多少鬼子,用杜鹃叫声报告有几挺机枪。这些都是小男孩与游击队事前约定好的,所以联络既准确,又不容易被敌人发现。

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